uml диаграммы могут быть довольно полезны, потому что как ещё ты покажешь алгоритм работы бизнес логики в твоей программе? Это нужно почти только для клиента/заказчика
>клиента/заказчика
99% клиентов/заказчиков не будут в этой еботе разбираться, легче на пальцах объяснить, намного эффективнее будет, чем UML диаграмма, т.к UML - не более чем потраченное в пустую время.
>UML диаграммы
>Архитектура данных
>Озеро данных
>Архитектура данных
>Озеро данных
>UML диаграммы - кал мамонта, change my mind
UML - не кал мамонта. Просто потому что устаревать там нечему. Оно со старта было говно без задач. Как и большинство "стандартов" по диаграммам. Рано или поздно упираешься в ограничерия или получается ебаная хуйня а-ля BPMN. Проще реально простой entity-relationship ебашить.
>process mining
>business intelligence
Давно есть инструменты вроде planttext позволяющие эти диаграммы делать по человечески.
И да, документация на UML >> отсутствия документации. Вот уж где главный признак парашной конторы - "ряяяя мы не документируем процессы и алгоритмы"
Большая часть требований заказчиков - хуита. Взять то же самое высшее образование. Даже самые прилежные ученики забывают большую часть материала из первого курса к последнему курсу, помня только то, с чем непосредственно работают.
По факту вместо ебли мозгов требованиями десять корочек и двадцати лет стажа, РАБотодатели должны давать пол-года оплачиваемого обучения (с их сверхприбылями - не убудет).
Профиты: государство экономит миллиардные налоги, а люди не проебывают лучшие годы молодости на абсолютно ненужную им хуиту.
Школы тоже урезать до базовой математики, чтения, писания и азов физики (вроде базовой механики и базовой электрики). Все эти физкультуры, истории и правоведения - хуита "для вида", имитация деятельности даже в самых помешанных на орднунге странах, куда уж там говорить о коррумпированных парашах.
Исключения сделать только разве что для НЕКОТОРЫХ медицинских специальностей, и особо упоротой хуиты типа всяких йоба-кванто-нано-астрофизиков.
>Исключения сделать только разве что для НЕКОТОРЫХ медицинских специальностей, и особо упоротой хуиты типа всяких йоба-кванто-нано-астрофизиков.
Ну и для всяких хуесосов типа программистов. Там стаж нужен. Но пять лет обучения тоже хуйня даже там.
ДИКО ПЛЮСУЮ
слыш ты че ахуел ботаник ебучий а ну съебал с треда пока не надрочил на твои окуляры епта
Заебок идея!
Только потом имеем прогеров, которые хуй с ними за какие-то смежные вещи типа сетей или ml не шарят, а блять не понимают как электричество работает и как картридж в принтере поменять.
Data Governance
Машинное Обучение
Swagger
>люди не проебывают лучшие годы молодости на абсолютно ненужную им хуиту.
А что им нужно? На завод быстрее попадать или на фронт ради интересов барина жида?
>государство экономит
А че, мож сэкономит лучше на покупке яхт и золотых ершиков для каждого жида ублюдка?
это как раз вариант после "up to date" уника c замшелыми преподами и перфокартами с паскалем))
когда человек решает настоящие задачи, нарабатывая практику, он хочешь не хочешь начинает потихоньку за все шарить
съебался! /pol/
> за все шарить
Пидарашка, спок
слит
И в чем разница между
>UML
>создание архитектурных диаграмм
А так - потешно, конечно. Лармана даж не читал, а чет попердываешь.
>А что им нужно? На завод быстрее попадать или на фронт ради интересов барина жида?
ЖИТЬ жизнью. "Поработай в молодости чтоб хорошо жить в старости" - развод для гоев. Люди уже мертвы внутри в 30 лет, а в 60 лет и вовсе являются ходячими зомби, с базовыми функциями типа еды и сна. Есть исключения с суперхорошей генетикой, cуперздоровым образом жизни, или доступом к сверхмедицине, но для большинства людей и миллиард в 50 лет не принесет того же счастья, что дополнительный час игры на пеке в 15.
>а че, мож сэкономит лучше на покупке яхт
Одно другому не мешает. То, что деньги проебываются в одном, не значит что их нужно продолжать проебывать в другом.
Да ладно, каким образом базовая школьная программа мешает жить?
Повышение общего уровня эрудиции населения ставить в один ряд с пизденьем миллиардов - это мощно.
Ну а учеба, если что, это и есть РАБота, ведь ни для чего кроме РАБоты вся та хуйня которую пихают в голову в ВУЗах не нужна, а по времени студенты проебывают иногда на учебе больше времени чем многие работники. И при этом за это нихуя не получают, или получают копейки (стипендию).
ты читал, ну-ка, поведай нам, быдлу, что там такого ахуенного он накалякал?
Так разговор про вузовские программы или про школу?
Если про вузовские, то да, там есть что урезать-порезать обычно.
Щас бы перед скотом бисер метать, лол. Надо будет - сам посмотришь.
>каким образом базовая школьная программа мешает жить?
Таким, что школотрон с утра и до средины дня мается какой-то хуитой, которую не запомнит, а если даже каким-то чудом запомнит - то она ему никогда не пригодится. Если школа не слишком строгая (можно творить хуйню на уроках или вообще проебывать уроки) то это еще можно считать как социализацию. Если же школа - адский пиздец, типа "элитных школ", где дети в петлю лезут от строгих учителей, то нахуй такая учеба не нужна.
>Так разговор про вузовские программы или про школу?
И про то и про другое. Вот тут написал. ВУЗы целиком под нож, за исключениями нескольких специальностей (который урезать), а школы же просто урезать до базового минимума, вроде математики, чтения-писания и базовой механики-электрики (чтоб дитя понимало как "течет" ток в розетке).
Те, кто ничего совсем не запоминают, потом воду заряжают у телека или дохнут в окопе за интересы барена.
Те, у кого что-то откладывается - такой хуйней меньше страдают.
>Лармана даж не читал
>Щас бы перед скотом бисер метать
))
Так ты хуйню написал уровня пятиклашки, которому двоек наставили, а он теперь трясется.
>Те, кто ничего совсем не запоминают
Составляют 99% всех учащихся.
То, cколько говна высрала Нефертити в дохуятысячном году до нашей эры - неинтересно школьникам, а без интереса инфа слабо запоминается.
В добавок эта инфа не используется школьниками нигде кроме ебучих домашек (которые занимают оставшуюся от школы половину дня) и контрольных, а без повторения-использования инфа слабо запоминается.
По итогу, вся эта хуита забывается в тот же год когда изучалась. В лучшем случае - еще пару лет продержится в голове и забудется.
>ты хуйню написал
Обоснуй, аргументируй. "Это хуйня, ведь я так сказал" - не аргумент.
Тебе реально лет 17-19.
Никто ничего не запоминает. Никому ничего не нужно. Все порезать.
Школотрон просто должен быть постоянно чем-то занят. После школы - секции/кружки и дз, в выходные какие-нибудь развлекательные мероприятия с родителями и опять же дз. А если школотрон ничем не занят, он будет заниматься деструктивной хуетой - сомнительные компании, бухло, курево и прочее такое.
>понимает ли нанимающая контора, а кого они хотят нанять то по итогу?
Да. Вполне. Людей которых не трясет от диаграмм.
Диаграммы полещная штука, если нормальн ороганизовывать.
Собственно это и есть программирование.
>"Это хуйня, ведь я так сказал" - не аргумент
А пуньк-среньк нахуй нинужна - ебать аргумент, пиздец, лол.
Два чая.
Так это же хорошо. Такого проще заманить в окоп на зп 250к.
Апелляция к возрасту - не аргумент, а демагогический прием, причем самый дешевый. Возраст аргументодателя никоим образом не умаляет его аргументов.
>Возраст аргументодателя никоим образом не умаляет его аргументов.
Ну иди во дврол с детсадовцами систему образования пообсуждай
>Школотрон просто должен быть постоянно чем-то занят
Т.е. у людей не должно быть свободного времени, так как они это свободное время могут потратить во вред, я тебя правильно понял? И заметь, я подменил "школотрон", на "люди", так как взрослые так же способны к деструктивному поведению как и школьники.
Я обосновал почему не нужна. С твоей стороны же не увидел никакого обоснования обратного. Вот ты тут кидаешься обвинениями в инфантилизме, но по факту твой образ ведения дискуссии куда более инфантилен. Пустая демагогия и эмоции (с моей стороны тоже были эмоции, но они направлены на тему, а не на оппонента).
Что такое свободное время?
Если ты в детстве пробуешь раные секции\хобби\предметы - это не то? А что тогда то? В роблокс играть?
>дврол
Еще не окончил уроки русского языка?
>Т.е. у людей не должно быть свободного времени
Нет, именно у школотронов его не должно быть. В силу возраста взрослые склонны к деструктивному поведению гораздо реже. А школотрону в большинстве случаев хочется что-нибудь разъебать, где-нибудь насрать, кого-нибудь оскорбить и так далее.
>Я обосновал почему не нужна.
Как? Я СЩИТАЮ ЧТО НИКТО НИЧЕГО НЕ ЗАПОМИНАЕТ! - это может считать обоснованием только как раз долбоеб, котоый кроме базовой математики ничего в жизни не изучал.
доебался до опечатки = попустился
>Что такое свободное время?
Свободное время - то время, которым человек может распоряжаться по своему усмотрению. В рамках социума - добавно не нарушая права-свободы других людей.
Если школьник ХОЧЕТ учиться - это его право. Но большинству детей нахуй не интересно знать, сколько собак обоссало Наполеона, и каких цветов была их моча, когда он пьяный упал по дороге домой в канаве.
И даже тем кому это интересно - нахуй неинтересно ебаться с контрольными и домашками.
>Свободное время - то время, которым человек может распоряжаться по своему усмотрению.
Какое, нахуй, усмотрение может быть у опездола малолетнего, который жизни не нюхал, ебанат?
>Но большинству детей нахуй не интересно
примерно нихуя, кроме как выёбываться, самоутверждаться и пытаться быть похожими на взрослых.
Когда он немного изучает разные предметы, когда пробует разные секции и увлечения он как раз и находит то, что ему интересно.
Ты ничего не понимаешь - это очень мощный демагогический прием!
>В силу возраста взрослые склонны к деструктивному поведению гораздо реже.
И именно по этой причине существует пенитенциарная система (которая в большинстве случае отнюдь не с маняпреступлениями типа анимешных картинок работает, а с реальным деструктивом), а также вредные привычки и зависимости, а также бытовое насилие, а также коррупция на всех уровнях общества?
Один кокаиновый еблан во власти за год убил больше человек чем все школьники-колумбайнеры вместе взятые.
К слову, до такого-то года школьники имели свободный доступ к огнестрельному оружию. И отнюдь не перестреляли друг друга.
Большинству детей интересно только играть в компуктер (если корзина) или бухать в падике (если быдло). Остального исчезающе мало.
Каким образом, скажи, кстати, ребенок должен понять, что хочет стать врачом, если у него в школе 3 предмета, а в свободное время он делает только то, что хочет - получает быстрый дофаминчик?
>я считаю что никто не запоминает
Да, я привел со своей стороны довод. Приведи со своей стороны свой довод. К примеру, заяви, что нет, школьники всю информацию запоминают, и что ты мне сейчас спокойно по запросу перескажешь весь курс истории 6го класса, а также биологию 7го. Но ты ведь этого не сделал. Вместо этого, я вижу лишь продолжение давления на эмоции, которое уже переросло в капс, и грозит перерасти в капсболд.
Ты на доказывание мне того, что ничего доказывать не обязан, потратил уже больше времени и сил, чем если бы попытался обосновать свою позицию.
>И именно по этой причине существует пенитенциарная система
И именно по причине занятости школотронов зоны-малолетки не переполнены. Ты сам не замечал, какой пиздец творится на улице в середине мая-начале июня, когда школа уже закончилась, но дети ещё не разъехались по дачам-бабушкам? Толпы неприкаянных шляются, отовсюду слышен мат-перемат и рэпчик из колонок.
>обзывает всех несогласных с его мнением школярами
>обижается когда его самого за правописание обозвали школяром
Я считаю, что мать твоя шлюха, а ты - выблядок, пожтому иди на хуй
Такого же уровня довод, который основан на... на нихуе.
Пидарашка, ты с запятыми разберись в сложных предложениях, потом уже кудахтать будешь, раз уж на то пошло.
>какое, нахуй, усмотрение
Такое, что человек в таком возрасте уже понимает, чего хочет, и чего не хочет. Да, иногда нужен как минимум совет, а то и строгий надзор взрослых, но ребенок это не овощ, который неспособен соображать.
>который жизни не нюхал
А что такое "нюханье жизни"? Является ли просиживание штанов с утра до полудня на уроках, а затем до вечера на продленке "нюханием жизни"? И какой же особый мистический опыт обретается вот этим просиживанием штанов? Выросшие таким образом люди никогда не совершают преступления, и не попадают в неприятности?
>кроме как выёбываться, самоутверждаться и пытаться быть похожими на взрослых.
То же самое можно сказать и о взрослых. Только все это на куда более высоком уровне, а разборки оканчиваются не синяками, а увольнениями, тюрьмами, убийствами, банкротствами, разводами и прочими интересными вещами.
Я не нашел ничего из интересно мне, маясь хуитой в школе. И ни один из моих знакомых не нашел что интересно ему, маясь хуитой в школе. Когда у меня появлялись хобби и интересы - все они были вне школьного куррикулума.
> К примеру, заяви, что нет, школьники всю информацию запоминают
Мне не 10.
Кто что и как запоминает - я уже выше писал.
>Вместо этого, я вижу лишь продолжение давления на эмоции, которое уже переросло в капс, и грозит перерасти в капсболд.
Да-да, а копиума про
>ДА ОБОСНОВАЛ Я ВСЕ
ты не видишь
>Большинству взрослых интересно только бухать и ебаться (если нищеброд) или понтоваться на дорогих тачках с эскортницами (если богач).
>Такое, что человек в таком возрасте уже понимает, чего хочет, и чего не хочет.
))))))))))))))))))
Всего один вопрос.
Сколько тебе лет?
>Я не нашел ничего из интересно мне, маясь хуитой в школе
Это видно по тебе
ААААААРРРРРРРРЯЯЯЯЯЯЯ НИВАЖНА
> человек в таком возрасте уже понимает, чего хочет
играть в игрульки, смотреть тиктоки, снимать тиктоки, быть блогером, стримером, рэпером
> и чего не хочет
учиться, слушать душных взрослых, есть суп и кашу
>именно по причине занятости зоны-малолетки не переполнены
Да, если ребенок не учится, то сразу пойдет вступать в наркобанды. А вот когда учеба закончится, то он повзрослеет уже, и автоматически получит отвращение ко всем наркотикам. Вот как к примеру в Мексике, самой не-наркотической стране мира.
>Толпы неприкаянных шляются, отовсюду слышен мат-перемат и рэпчик из колонок.
Какой ужас, кто-то там матерится. Вот взрослые не матерятся и не шумят.
А от того что он будет все время просиживать штаны в школе он поймет чего хочет?
>быстрый дофаминчик
ЛЮБОЕ действие регулируется нейромедиаторами, в том числе "дАфаминчЕгом". Буквально каждое дыхание твое с этим связано. Болтовня о "быстром дофамине" и "выжигании рецепторов" - это научпоперский бред, берущий поверхностную информацию из научных статей, а затем создающий из этого сенсационные заголовки, и чудо-таблетки, по типу "прекрати мастурбировать - и сразу станешь сверхчеловеком-халком".
Далеко не все доводы требуют пруфов. Иногда для контрения довода достаточно просто другого довода. Но ты даже этого не привел. Ты побоялся сказать, что школьники запоминают весь (или хотя-бы большую часть) школьного материала, ведь понимаешь, насколько нелепо это бы прозвучало, и сам в это не веришь.
>кто что и как запоминает - я уже выше писал
И я на это ответил. Большая часть инфы быстро забывается, до взрослой жизни те знания не доживают.
>копиума
Хуепиума.
Всего один вопрос.
Какое твое дело?
>играть в игрульки, смотреть тиктоки, снимать тиктоки, быть блогером, стримером, рэпером
Курить, пить, брюхатить, залетать, проигрывать деньги, устраивать пьяные разборки, сбивать людей на машинах.
Ну раз начали стереотипами хуярить, то в эту игру оба могут играть.
>учиться
Бесполезной хуите.
>слушать душных взрослых
Тех же долбоебов, что
>играть-смотреть-быть блогером
Но просто подросших, проебавших эмоции, и заменивших дроч на реперов на дроч на политическое говорящие головы или акции МММ.
Как я понял, двум-трем индивидам ИТТ кажется ПРАВИЛЬНЫМ тотальное ограничение свободы человека (определяемого по возрастному критерию, но все равно остающемуся человеком), просто чтоб снизить вероятность того, чтоб он не маялся хуйней.
Что-ж, когда сами окажетесь в ситуации когда ваши права ограничат (а ограничат обязательно, большую часть населения в тот или иной период времени ебет кто-то покрупнее-побогаче или с корочкой мента) - не обижайтесь, не плачьте, и не кричите о базовых правах на свободу.
Что-ж, когда сами окажетесь в ситуации когда ваши права ограничат (а ограничат обязательно, большую часть населения в тот или иной период времени ебет кто-то покрупнее-побогаче или с корочкой мента) - не обижайтесь, не плачьте, и не кричите о базовых правах на свободу.
>Какое твое дело?
Лол, что и требовалось. Если тебе больше 20, то там уже можно пытаться куда-то достучаться. А если меньше, то там стучаться ещё некуда. На этом закончим.
>все время просиживать штаны в школе
В мою бытность в час дня максимум мы уже были свободны. Хуй знает о чем ты.
>UML диаграммы
Мне даже гуглить не надо чтобы расшифровать L как "language".
Вангую это просто язык описания диаграмм, а значит ОП дебил.
Это как гавкать на markdown, sql.
>Далеко не все доводы требуют пруфов.
мда мхех
>Иногда для контрения довода достаточно просто другого довода.
Нахуй на полном серьезе контрить шизоидный высер додика с анонимного форума? Чтобы он придумал еще шизу и так по кругу?
А ты к чему это высрал то?
мимо
>абстрактный выбух-пропаганда
владельцы сетевых ботоферм будут ликвидированны.
Да все уже поняли что ты скотина тупая, нет никаких других прав кроме права сильного.
в том то и дело что не просто
А ты к чему это высрал то?
Дебил, изъясняться научись. Я не предсказатель, что там в твоем котелке забродило.
Ну ленгвич. Ну диаграммы, которые делаются с использованием языка. Опу они не нравятся. Нахуя ты высрася про l. И нахуя сравниваешь это с маркдауном?
>в том то и дело что не просто
Если это не просто, значит для этого есть программы, минимум уровня предпросмотра на лету.
Во вторых, ОП говорит что это "кал мамонта", когда это просто язык описания диаграмм. Он просто существует, как и дебил на ОПе.
факт в том что это заебистое ненужное говно для уебищь.
>факт в том что это заебистое ненужное говно для уебищь.
Замечу, как и ОП ☝
>ОП говорит что это "кал мамонта", когда это просто язык описания диаграмм. Он просто существует, как и дебил на ОПе.
Одно другому не мешает. Латынь в каком-то виде существует и ей при этом вполне можно назвать ее калом мамонта.
да хорошо, хорошо, мы поняли что у тебя ресентимент
Тебя как линейную макаку не должно волновать. Это обязанность больших дядь. Шлепай формы да без тестирования даже на дев сервер не пуш
Раз ты сравниваешь языки, то пример другого, более удобного, языка описывающего диаграммы.
Я бы советовал всем присмотреться к диаграммам/нодам. За ними будущее кодемакакинга, когда код будет генерироваться по каркасу.
дядя напридумает вакансию, а по итогу потом там пикрил
это
Тебе платят за это увалень. Делай или вали нахуй
Ага.
Для каких-то интеграций между сервисами очень помогает под рукой иметь диаграмму, где для каждого шага расписаны требования пакетам. Часто является перебором, т.к. для описания алгоритмов и бизнес-процессов для лучше подходят BPMN и CJM.
Знать это все равно полезно, чтобы уметь взаимодействовать с аналитками.
Знать это все равно полезно, чтобы уметь взаимодействовать с аналитками.
ну и не выебывайся тогда
Ну я сам у опа спросил в начале треда - он вроде не ответил
а зачем обязательно ЯЗЫК, UI инструментов не хватает, майндмэп а-ля и тд?
Да это же обычные блок схемы, мы их ещё в школе проходили, даже не знаю каким надо быть аутярой чтоб их не понять и гореть с того что требуют их знания.
как я понял оп-пидорс их не не понимает, а скорее бугуртит с того, что этот кал мамонта как-то по особенному, обособленно, описывают (???) хотя там ничего такого нет, чтобы это во что-то выделять...
Во первых, способность помнить о последствиях у взрослых не сильно выше чем у детей. Единственное, что взрослые менее активны, и обычно имеют менее травмоопасные развлечения чем дети.
Во вторых, необходимость ограничивать чью-то деятельность ради его и сторонней безопасности никак не означает, что этого человека нужно нагружать бессмысленной работой. А лишь значит, что его нужно ограничивать.
В третьих, это очень опасный образ мышления, так как, как уже было подмечено, эта же логика легко может быть использована против взрослых. Ни один из известных мне авторитарных режимов не был таким просто потому что играют в злодеев. Всегда была отговорка: "ради общественной безопасности и порядка".
Весьма иронично наблюдать как люди, в ночное время спорящие на дваче о вещах, на которые не имеют никакого влияния, критикуют чьи-то развлечения и неиронично считают себя выше других.
>Нахуй на полном серьезе контрить
А "нахуй", выражаясь твоим языком, на полном серьезе продолжить рассказывать, как ты ничего не хочешь контрить? Я гналась за вами три дня, чтоб сказать как вы мне безразличны.
Обычно о возрасте разговаривают либо дети, либо недавние дети, либо учителя. Либо в редких случаях те люди, у которых за плечами ничего помимо возраста нет. Детей на дваче нет, учителя после пятницы обычно уставшие и им не до споров в интернете, так что остается только два варианта: прыщавый студент, или великовозрастный дебил. Осталось выяснить, какой из этих двух относится к тебе.
>нет никаких других прав кроме права сильного
Пойду на улицу и изнасилуй кого-то. Или зарежь собаку.
>Пойду
Пойди
медленнофикс
>а зачем обязательно ЯЗЫК
отойди от клавиатуры, начинай мычать
Это не требует ни малейшего напряжения, а вот спор с шизом может отнять много сил и все равно в дураках останешься, потому что шиза, как и долбоеба, переспорить невозможно.
Шкила, вы там еще часовые пояса не проходили?
Бля как ты оторван от реальности. Какие нахуй умл диаграммуы заказчику. Он у виска прокрутит.
> Исключения сделать только разве что для НЕКОТОРЫХ медицинских специальностей, и особо упоротой хуиты типа всяких йоба-кванто-нано-астрофизиков.
Это называется наукоёмкие профессии. Там нужны именно учёные, которых ВУЗ и готовит.
Проблема в том, что зачем-то вместо расширения ПТУ (колледжей) для выпуска роботяг с конкретными скидками (и возможностью повышения квалификации при необходимости) всех готовят под моченых. В результате имеем кучу народа, которые знают почти обо всем, но по нихуя.
Согласен. И дело не в том что это что-то древнее, а в том что это дополнительная документация, по сути, которую нихуя никто не обновляет, и гораздо проще потом в код посмотреть, чем ебаться с рисованием этих дебильных схемок. Ни разу не видел, чтоб где-то эта хуйня реально использовалась.
ОП не прав.
Работаю в айти 10й год. Работал и в мелких галерах и в хуяндексе помидором.
UML диаграммы нужны и используется разработчиками редко, но когда они нужны, то они блядь нужны и незаменимы.
Во-первых как минимум нужно их уметь читать. Потому что если ты работаешь не в веб студии сокол и не в модно-молодёжном стартапе (такие в рашке вообще есть ещё?), то твоими "заказчиками" будут системные аналитики, многие из них любят хуярить эти диаграммы. Например я работал с европейскими компаниями, от них каждая юзер стори приходила описанная юмл диаграммой.
Во-вторых, когда ты поднимешься до синьора и твоей задачей будет дизайнить высокоуровневые процессы, а не перекрашивать кнопочки, то тебе нужно будет доносить своё виденье до коллег и мидлов и джунов так, чтобы все максимально поняли тебя. Ты, конечно, можешь как школьник максималист назло маме морозить уши и рисовать шизоидные диаграммы на вайтборде или писать стены текста или вообще как самый оторванный от реальности поех пукнуть про "в код посмотреть". А можешь воспользоваться стандартным и широко используемым в индустрии инстурментом, который донесёт твои мысли ясно, чётко и с минимальным шансом остаться недопонятым.
Тут вопрос твоего профессионализма, сейчас, пока ты студент с неразвитой лобной долей, можешь плеваться от того, что тебе "нинужно", это норма.
Вот когда я вижу долбоёбов лет под 30, пытающихся объяснить флоу процесса в 10 сервисах архитектору, судорожно рисуя дрожащей рукой диаграммы понятные только ему в миро на созвоне, это пиздец.
Работаю в айти 10й год. Работал и в мелких галерах и в хуяндексе помидором.
UML диаграммы нужны и используется разработчиками редко, но когда они нужны, то они блядь нужны и незаменимы.
Во-первых как минимум нужно их уметь читать. Потому что если ты работаешь не в веб студии сокол и не в модно-молодёжном стартапе (такие в рашке вообще есть ещё?), то твоими "заказчиками" будут системные аналитики, многие из них любят хуярить эти диаграммы. Например я работал с европейскими компаниями, от них каждая юзер стори приходила описанная юмл диаграммой.
Во-вторых, когда ты поднимешься до синьора и твоей задачей будет дизайнить высокоуровневые процессы, а не перекрашивать кнопочки, то тебе нужно будет доносить своё виденье до коллег и мидлов и джунов так, чтобы все максимально поняли тебя. Ты, конечно, можешь как школьник максималист назло маме морозить уши и рисовать шизоидные диаграммы на вайтборде или писать стены текста или вообще как самый оторванный от реальности поех пукнуть про "в код посмотреть". А можешь воспользоваться стандартным и широко используемым в индустрии инстурментом, который донесёт твои мысли ясно, чётко и с минимальным шансом остаться недопонятым.
Тут вопрос твоего профессионализма, сейчас, пока ты студент с неразвитой лобной долей, можешь плеваться от того, что тебе "нинужно", это норма.
Вот когда я вижу долбоёбов лет под 30, пытающихся объяснить флоу процесса в 10 сервисах архитектору, судорожно рисуя дрожащей рукой диаграммы понятные только ему в миро на созвоне, это пиздец.
Я даже в хуяндексе никаких диаграмм не видел отродясь, лол. Может просто проблемы российского IT, я вообще повсеместно встречаю у нас тут отсутствие документации.
Конечно, зачем тебе знать диаграммы, поридж? Просто на чилле, на флексе пилишь фичи в своём трендовом фронтенд фреймворке.
Смотрю тут ойти вакансии от 150к+, в одной из таких есть требование опыта создания UML диаграмм, чуть-чуть погуглив, понял, что это древний кал мамонта, и почему это не обозвали просто абстрактным "создание архитектурных диаграмм" - не ясно. Подобные вакансии и их требования вызывают немало вопросов о том, понимает ли нанимающая контора, а кого они хотят нанять то по итогу? (но это вопрос для другого треда)